은/는
주제 표지 — ~은/는, ~로 말하자면
문장이 무엇에 관한 이야기인지를 알려 줍니다. 형태는 명사가 받침으로 끝나는지에 따라서만 정해지지만, 은/는을 이/가 대신 고르면 듣는 사람이 받아들이는 요점이 달라집니다.
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명사 고르기
언제 쓰나요
은/는은 이야기의 틀을 세웁니다. 듣는 사람에게 “지금부터 이것에 대해 말하겠다”고 알리고, 그 뒤에 오는 내용은 모두 그 틀에 대한 설명이 됩니다. 자기소개를 이것으로 시작하는 이유도 여기에 있습니다: 저는 마이클이에요는 말하는 사람을 한 동사의 문법상 주어로 그치지 않고 대화의 주제로 세웁니다.
일상에서는 세 가지 역할을 합니다. 첫째, 주제를 나타냅니다(앞에서 본 용법). 둘째, 대조를 나타내며, 문장의 다른 자리에 은/는이 한 번 더 나오는 경우가 많습니다: 커피는 좋아하지만 차는 싫어해요. 셋째, 일반적인 사실이나 말하는 사람과 듣는 사람이 이미 알고 있는 정보를 나타냅니다: 고래는 포유류예요.
대조의 기능은 늘 숨어 있습니다. 보통 이/가나 을/를이 올 자리에 은/는을 붙이면, 한국어 화자는 “…다른 것은 아니지만”이라는 뜻을 함께 읽어 냅니다. 의도했다면 유용하지만, 의도하지 않았다면 오해를 부릅니다.
결합 방법
| 명사 종류 | 형태 | 예 |
|---|---|---|
| 받침으로 끝남 | 은 | 학생은 |
| 모음으로 끝남 | 는 | 친구는 |
| 에, 에서, 한테 뒤 | 뒤에 겹쳐 붙음 | 학교에서는 |
| 이/가를 대신함 | 함께 쓰지 않음 | 친구는 — 친구가는(×) |
| 을/를을 대신함 | 함께 쓰지 않음 | 김치는 — 김치를는(×) |
| 구어 축약 | 저는 → 전 | 나는 → 난, 이것은 → 이건 |
예문
저는 한국어를 공부해요.
오늘은 시간이 없어요.
형은 회사원이고 동생은 학생이에요.
커피는 마시지만 술은 안 마셔요.
이 책은 어때요?
집에는 아무도 없었어요.
비교
이/가
이/가는 동작의 주체를 가리키며 그것을 새로운 정보로 제시합니다. 은/는은 대화가 무엇에 관한 것인지 틀을 세우고, 그것을 이미 알려진 것으로 다룹니다. 가장 확실한 판별법은 질문입니다. 대답에서 새로운 정보에 해당하는 부분에는 이/가가 붙습니다.
누가 왔어요? → 마이클이 왔어요. (대답이 마이클) / 마이클은 왔어요. (다른 사람은 몰라도 마이클은 왔다)
두 번째 절 없이 나타나는 대조
목적어 자리에 은/는이 하나만 쓰여도, 대조되는 대상을 말로 드러내지 않더라도 대조의 뜻이 생깁니다. 학습자는 평범한 서술을 하려다가 실수로 이런 문장을 만드는 경우가 많습니다.
저는 김치를 좋아해요. (김치를 좋아한다) / 저는 김치는 좋아해요. (김치는 좋아한다 — 다른 음식은 좋아하지 않는다는 뜻을 내포)
도
도는 ‘역시, 또한’의 뜻이며, 은/는과 마찬가지로 이/가와 을/를 뒤에 겹쳐 붙지 않고 그 자리를 대신합니다. 두 조사는 한 명사에 함께 붙을 수 없습니다.
저도 갈게요. (나도 가겠다) / 저는도(×)
주의
누가 왔어요? — 마이클은 왔어요.
누가 왔어요? — 마이클이 왔어요.
대답이 빠진 정보를 채워 주므로 이/가를 씁니다. 여기서 은/는을 쓰면 듣는 사람이 묻지도 않은 다른 누군가와 마이클을 대조하는 것처럼 들립니다.
친구은 왔어요.
친구는 왔어요.
선택은 오직 명사의 마지막 글자에 따라 정해집니다. 친구는 모음으로 끝나므로 는을 씁니다.
저는 김치를는 좋아해요.
저는 김치는 좋아해요.
은/는은 을/를 뒤에 붙는 것이 아니라 그 자리를 대신합니다. 이/가도 마찬가지입니다. 다만 에, 에서, 한테 뒤에는 겹쳐 붙습니다.
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