-(느)냐?/-니?

만들어 보기

언제 쓰나요

-니?는 어떤 어간에든 붙으며 ㄹ은 탈락합니다: 가니, 먹니, 만드니. 부드럽게 들리며, 어른이 아이에게, 선생님이 학생에게 흔히 씁니다.

-(느)냐?는 -(느)ㄴ다처럼 품사에 따라 나뉩니다. 동사는 -느냐, 형용사는 -(으)냐를 씁니다. 말로 하면 퉁명스럽고 따지는 듯이 들릴 수 있어서, 글이나 간접 의문문에서 훨씬 자연스럽습니다.

평범한 반말 대화에서는 어느 쪽도 기본형이 아닙니다. 친구끼리는 -아/어?로 묻습니다. 어디 가니?가 아니라 어디 가?라고 합니다. 여기의 두 형태가 중요한 것은 주로 간접 의문문이 -(으)냐고를 바탕으로 만들어지기 때문입니다.

두 형태 모두 윗사람에게는 쓰지 않습니다. 선생님이나 모르는 사람에게는 -아요?나 -습니까?로 묻습니다.

결합 방법

예문

1. 밥은 먹었니?

2. 오늘 학교에 가니?

3. 지금 뭐 만드니?

4. 몸은 좀 괜찮으냐?

5. 그래서 결국 어떻게 됐냐?

6. 요즘 잘 지내니?

비교

• -아/어?

  친구끼리 실제로 쓰는 것은 이것입니다. -니와 -냐는 하나는 부드럽고 하나는 거친, 특별한 느낌이 있는 형태로, 어느 쪽도 중립적인 반말 의문문이 아닙니다.

  어디 가? (중립적 반말) / 어디 가니? (부드럽게, 아이에게)

• -니 vs -냐

  문법적 기능은 같고 느낌은 반대입니다. -니는 질문을 부드럽게 하고, -냐는 딱딱하게 만들어 따지는 것처럼 들릴 수 있습니다.

  밥 먹었니? (다정함) / 밥 먹었냐? (퉁명스러움)

• 간접 의문문

  -(으)냐를 익혀야 하는 실용적인 이유는, 원래 질문의 어미가 무엇이든 간접 의문문이 이것을 바탕으로 만들어지기 때문입니다.

  어디 가? → 어디 가냐고 물었어요.

주의

• 선생님, 지금 어디 가니?

  선생님, 지금 어디 가세요?

  이 형태들은 아랫사람이나 동등한 사람에게만 씁니다. 선생님에게는 부드러운 -니도 어울리지 않습니다.

• 지금 뭐 만들니?

  지금 뭐 만드니?

  ㄹ 받침 어간은 -니 앞에서 ㄹ이 탈락합니다. -(으)세요, -ㅂ니다 앞에서와 같습니다.

• 날씨가 좋느냐?

  날씨가 좋으냐?

  -느냐는 동사에 쓰고, 형용사는 -(으)냐를 씁니다. -(느)ㄴ다, -는데와 같은 방식으로 나뉩니다.

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