TOPIK II · 5급

-(으)ㄴ/는 데 있다

본질·소재 — ~는 데 있다, ~에 있다

어떤 것의 본질이 어디에 있는지를 짚어 냅니다. 주어는 거의 언제나 문제, 목적, 요점 같은 추상 명사이며, 이 구문은 그것이 어디에 있는지를 말합니다.

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형태 고르기

    부족하+-(으)ㄴ/는 데 있다

    어간어미

    언제 쓰나요

    형태는 관형형 체계를 따릅니다: 동사는 -는 데 있다, 형용사는 -(으)ㄴ 데 있다. ㄹ로 끝나는 어간은 ㄹ이 탈락하며, 데는 명사이므로 띄어 씁니다.

    이 구문의 핵심은 주어입니다. 보통 문제, 목적, 의의, 원인, 핵심, 이유처럼 그 자리를 가리킬 수 있는 것이 옵니다: 문제는 준비가 부족한 데 있다.

    주어가 추상적이어서 분석과 논증에서 즐겨 쓰이며, 문제의 핵심을 짚는 방법이 됩니다.

    그 주어에는 거의 언제나 주제 조사 은/는이 붙어, 문장을 정의처럼 세웁니다.

    결합 방법

    상황형태예
    형용사-(으)ㄴ 데 있다부족하다 → 부족한 데 있다
    동사-는 데 있다돕다 → 돕는 데 있다
    ㄹ로 끝남ㄹ 탈락만들다 → 만드는 데 있다
    주어문제, 목적, 핵심 …은/는으로 표시
    띄어쓰기데는 명사부족한 데 있다
    부정형-는 데 있지 않다… 데 있지 않습니다

    예문

    1. 문제는 준비가 부족한 데 있습니다.

    2. 이 제도의 목적은 취약 계층을 돕는 데 있다.

    3. 이번 연구의 의의는 새로운 방법을 제시한 데 있다.

    4. 핵심은 속도가 아니라 정확성을 지키는 데 있어요.

    5. 이 가게의 강점은 직접 만드는 데 있습니다.

    6. 원인은 제도 자체가 아니라 운영하는 데 있었다.

    비교

    • (이)야말로

      둘 다 정말 중요한 것을 가려냅니다. (이)야말로는 명사를 강조하고, -는 데 있다는 본질을 행동이나 상태에서 찾습니다.

      정확성이야말로 중요하다. (무엇보다 정확성이 중요하다)  /  핵심은 정확성을 지키는 데 있다. (핵심은 정확성을 지키는 것이다)

    • -는 것이다

      -는 것이다는 설명하거나 단언하고, -는 데 있다는 특히 ‘그것이 어디에 있는가’에 답합니다.

      준비가 부족한 것이다. (준비가 부족한 것이 문제다)  /  문제는 준비가 부족한 데 있다. (문제의 원인은 준비 부족이다)

    • -에 달려 있다

      달려 있다는 결과가 무엇에 좌우된다는 뜻이고, 데 있다는 본질이 무엇에 있다는 뜻입니다. 의존과 정의의 차이입니다.

      성공은 노력에 달려 있다. (노력에 좌우된다)  /  목적은 돕는 데 있다. (돕는 것이 목적이다)

    주의

    • 이 가게의 강점은 직접 만들는 데 있습니다.

      이 가게의 강점은 직접 만드는 데 있습니다.

      ㄹ로 끝나는 어간은 관형형 체계 전반에서처럼 -는 앞에서 ㄹ이 탈락합니다.

    • 제 취미는 책을 읽는 데 있습니다.

      제 취미는 책 읽기입니다.

      주어는 문제, 목적, 핵심처럼 본질을 짚을 수 있는 것이어야 합니다. 취미는 그냥 무엇인지 말하면 됩니다.

    • 문제는 준비가 부족한데 있습니다.

      문제는 준비가 부족한 데 있습니다.

      데는 명사이므로 띄어 씁니다. 붙여 쓰면 관련 없는 어미 -는데처럼 보입니다.

    다음

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