TOPIK II · 3級

-더니

~していたが(今は)/~したら

過去に観察したことと今を対比します。三人称に使うのが基本で、自分には -았/었더니 を使います。

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つけ方

状況
すべての語幹-더니좋다 → 좋더니
パッチム関係なし더니
三人称が基本주語は他人친구가 가더니
自分には-았/었더니제가 갔더니
名詞(이)더니학생이더니
過去の観察-았/었더니 と区別形が近い

使い方と注意

過去に見たことと今を対比します。어제는 춥더니 오늘은 따뜻하네요(昨日は寒かったのに今日は暖かいですね)。

原因と結果を示すこともあります。많이 먹더니 배탈이 났어요(たくさん食べたらお腹を壊しました)。前の行為が後の結果につながる形です。

三人称に使うのが基本です。自分が観察した他人のことを述べる形だからです。自分のことなら -았/었더니 を使います。

話し言葉でよく使われ、意外さや納得を含んだ響きになります。

例文

  1. 아까는 춥더니 지금은 따뜻하네요.

    さっきは寒かったのに今は暖かいですね。

  2. 동생이 열심히 공부하더니 시험에 합격했어요.

    弟が一生懸命勉強していたら試験に合格しました。

  3. 그 가게가 잘되더니 지점을 냈어요.

    あの店は繁盛していて支店を出しました。

  4. 아이가 계속 울더니 잠이 들었어요.

    子どもがずっと泣いていて眠りました。

  5. 친구가 매일 요리를 만들더니 실력이 늘었어요.

    友達が毎日料理を作っていたら腕が上がりました。

  6. 어제는 비가 오더니 오늘은 맑네요.

    昨日は雨が降っていたのに今日は晴れていますね。

紛らわしいもの

  • -았/었더니

    自分の行動とその結果を述べます。더니 は他人の観察です。

    제가 갔더니(自分) /  친구가 가더니(他人)

  • -지만

    単純な逆接です。더니 は過去の観察が前提になります。

    추웠지만(逆接) /  춥더니(観察と対比)

  • -더라고요

    自分が確かめたことを伝えます。더니 は文をつなぐ形です。

    춥더라고요.(文末) /  춥더니 …(文中)

まちがえやすい点

  • 제가 가더니 친구를 만났어요.

    제가 갔더니 친구가 있었어요.

    自分のことには -았/었더니 を使います。

  • 학생더니

    학생이더니

    名詞には (이)더니 をつけます。

  • 춥더니요.

    춥더니 따뜻해졌어요.

    더니 は文をつなぐ形です。

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